Перспективный план работы кружка «Юные волшебники»
Подготовительная группа
сентябрь
|
№ |
занятие |
цель |
|
|
1. |
«Знакомства с разнообразным миром материалов» |
Развивать у детей положительную мотивацию в деятельности кружка. Предоставить детям возможность увидеть разнообразие материала, из которого можно изготовить поделки, вызвать желание поэкспериментировать с ним, выявляя свойства и связи. |
|
|
2. |
«По грибы пойдём» |
Продолжать учить детей лепить разные по форме грибы, передавать их характерные признаки. |
|
|
3. |
"Волшебная бумага" |
Знакомить детей с японским искусством оригами и формировать к нему интерес. |
|
|
4. |
|
Изготовить поздравительные открытки по шаблону.
|
октябрь
|
№ |
цель |
занятие |
|
1. |
«Осенние картины» |
Учить детей создавать сюжетные композиции, воспитывать желание сохранять красоту природы. |
|
2. |
«Сказочные герои леса» |
Продолжать учить детей работать с природным материалом. |
|
3. |
Моделирование игрушек по замыслу |
Предлагать детям самостоятельно подбирать тему для работы, используя имеющийся опыт. |
|
4. |
Мозаичная аппликация из пластилина. «Динозавр» |
Учить детей самостоятельно выполнять работу, отщипывать маленькие кусочки пластилина и наклеивать их на форму . |
ноябрь
|
№ |
цель |
занятие |
|
1. |
«Волшебные тарелочки» |
Развивать чувство формы, цвета и композиции. |
|
2. |
«Во дворе у бабушки» |
Развивать у детей пространственное воображение, закреплять умение следовать устным инструкциям. |
|
3. |
«Кукла из цветной пряжи» |
Учить детей простейшему преобразованию пряжи в куклу сувенир. |
|
4. |
Поделка из бумаги «Собака» |
Знакомить детей с японским искусством оригами и формировать к нему интерес.
|
декабрь
|
№ |
цель |
занятие |
|
1. |
«Долгожданная гостья» |
Учить детей делать объёмную ёлочку из конуса и цветных полосок одинаковой длины.
|
|
2. |
«Новогодние игрушки». |
Закреплять у детей полученные ранее навыки работы с бумагой, клеем, ножницами. |
|
3. |
«Объёмные снежинки» |
Учить детей делать объёмную снежинку, соединять части. Развивать творческое воображение. |
|
4. |
«Снеговик» |
Продолжать знакомить с техникой выполнения аппликации из ниток. Учить равномерно намазывать небольшие участки изображения клеем и посыпать их мелко нарезанными нитками. |
январь
|
№ |
цель |
занятие |
|
1. |
«Зимняя сказка» |
Учить детей мять маленькие кусочки бумаги, приклеивать их на шаблоны тем самым развивать мелкую моторику рук, развивать творческое воображение, фантазию.
|
|
2. |
«Моя первая закладка» |
Развивать мышление, пространственное воображение, память, мелкую моторику.
|
|
3. |
«Кукла – Кувадка» |
Познакомить с историей возникновения народной куклы. Познакомить с технологией изготовления народной куклы
|
февраль
|
№ |
цель |
занятие |
|
1. |
Поздравительная открытка ко Дню Защитника Отечества. |
Учить задумывать содержание открытки, использовать разнообразные приёмы вырезывания. |
|
2. |
Поздравительная открытка ко Дню Защитника Отечества. (продолжение) |
Учить красиво, располагать изображение на листе. |
|
3. |
Подарок для мам, бабушек. |
Продолжать учить детей делать объёмные поделки. |
|
4. |
Подарок для мам, бабушек. (продолжение) |
Продолжать учить детей делать объёмные поделки |
март
|
№ |
цель |
занятие |
|
1. |
«Маленькие бусинки» |
Познакомить детей с бисероплетением. Научить изготавливать простейшие украшения. |
|
2. |
Коллективная работа. «Цветущее дерево» |
Закреплять полученные навыки по бисероплетению. |
|
3. |
Открытка |
Учить украшать открытку бисером и пайетками. Равномерно располагать блестки. |
|
4. |
«Первые цветы» |
Закреплять умение самостоятельно вырезать лепестки из бумаги, составлять из них цветы. Самостоятельно задумывать сюжет. |
апрель
|
№ |
цель |
занятие |
|
1. |
«Пасхальный заяц» |
Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев. Закреплять умение следовать устным инструкциям. |
|
2. |
«Волшебный завиток» |
Познакомить с квиллингом. Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев. |
|
3. |
«Овечки» |
Продолжать знакомить с техникой изготовления объёмных фигур. Развивать воображение, творчество. |
|
4. |
Мозаичная аппликация из бросового материала «Паровозик» |
Учить аккуратно разрезать остатки самоклеющейся плёнки на квадратики размером 1х1 см. Наклеивать на работу соответствуя цвету заготовки |
май
|
№ |
цель |
занятие |
|
1. |
Открытка «9 Мая» |
Учить задумывать содержание открытки, использовать разнообразные приёмы вырезания. |
|
2. |
«Шепот моря» |
Продолжать учить работать детей с природным материалом. |
|
3. |
Солёное тесто «Подвеска» |
Познакомить с солёным тестом. |
|
4. |
Солёное тест «Подвеска» (продолжение) |
Помочь вылепить поделку по желанию. |